Dias , Cláudia Maria Costa, Universidade Católica de Ávila, Espanha., Espanha

• Revista Profissão Docente v. 22 n. 47 (2022): Publicação Contínua - Dossiê - Educação Integral
  Educação Integral como concepção educacional: análise a partir dos Cadernos Pedagógicos do Programa Mais Educação
  Resumo  PDF