Franco, Patricia Lopes Jorge, Universidade do Estado de Minas Gerais-UEMG, Brasil

• Revista Profissão Docente v. 22 n. 47 (2022): Publicação Contínua - Artigos
  Os meios mediacionais na formação de licenciandos durante o ensino remoto: uma análise dos impactos afetivo-cognitivos sob enfoque histórico-cultural
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