O EDUCADOR THEOBALDO MIRANDA SANTOS E OS PROBLEMAS DA PEDAGOGIA

Autores/as

  • Jaqueline Andrade Calixto Universidade Federal de Uberlândia
  • Armindo Quillici Neto Universidade Federal de Uberlândia

DOI:

https://doi.org/10.31496/rpd.v15i32.975

Resumen

Theobaldo Miranda Santos nasceu em 04 de Junho de 1904, na cidade de Campos dos Goytacazes, no Litoral Norte do Estado do Rio de Janeiro, conhecida como a metrópole do açúcar e faleceu em 1971. Intelectual ligado ao campo da Educação Católica, sua trajetória está envolto entre a docência e os serviços administrativos. Suas obras totalizam aproximadamente 130 volumes em diversas áreas do conhecimento.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Jaqueline Andrade Calixto, Universidade Federal de Uberlândia

Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Ciências Integradas do Pontal - FACIP, da Universidade Federal de Uberlândia - UFU (2013). . Desenvolveu plano de trabalho de Iniciação Cientifica integrado ao Projeto: Memórias Itinerantes: trabalhadores alagoanos e seus filhos alunos temporários (2012), com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Tem experiência em educação no Ensino Médio (Pré-vestibular), Ensino Fundamental e Monitoria do Programa Mais Educação.

Armindo Quillici Neto, Universidade Federal de Uberlândia

Natural do município de Mococa, Estado de São Paulo, iniciou a vida de estudos em escola rural, Escola Mista do Bairro Barra Alegre , no mesmo município. Estudou da primeira à terceira série, em única sala para as três séries, com a Mesma Professora, Ana Maria Atenezi. Na Quarta série foi para a Escola Barão de Monte Santo , na cidade, aluno de Ilda Prícoli. Da quinta à oitava séries estudou na Escola Industrial Francisco Garcia , na quinta e sexta séries fez profissionalizante em marcenaria, e na sétima e oitava séries fez mecânica. O primeiro Colegial também fez na mesma escola. Em 1980 transferiu-se para o Seminário Santo Afonso em Aparecida/SP., o primeiro e segundo Colegial foi interno e o terceiro na Escola Estadual em Aparecida. Em 1984 ingressou na Pontifícia Universidade Católica de Campinas - PUCAMP, no Curso de Graduação em Filosofia. A vida de seminário encerrou-se no final do terceiro ano da Filosofia. Em 1988 ingressou no Curso de Mestrado em Filosofia na Pontifícia Universidade Católica de Campinas - PUCAMP, o tema estudado foi o Conceito de Justiça na República de Platão, tendo como orientador o Prof. Dr. João Carlos Nogueira. Em 1997 ingressou no Doutorado em Educação na Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, tendo como área de concentração Filosofia e História da Educação, pesquisou o ensino de Filosofia da Educação nos Cursos de Pedagogia. O orientador foi o Prof. Dr. José Luís Sanfelice. Em 1986 iniciou como professor substituto na Escola Estadual do Jardim Minezota, no município de Sumaré/SP. No ano seguinte, 1987, continuou a trabalhar na mesma escola e também na Escola Estadual Maria La Forteza , no mesmo município. Em 1989 foi para a cidade de Mococa, ainda como professor substituto, trabalhou na Escola Estadual Hilda Silva e no Curso Habilitação de Magistério do Ensino Médio da Escola Estadual Oscar Villares . No mesmo ano iniciou o trabalho no Instituto de Ensino Superior de Mococa - IESMOC, atualmente Faculdades de Fundação FAFEM, e na Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de São José do Rio Pardo/SP. FFCL, atualmente Faculdade Euclides da Cunha FEUC, com as disciplinas de Filosofia da Educação, Filosofia e de História da Educação, respectivamente. No IESMOC foi coordenador do Curso de Pedagogia, Vice-Diretor e Diretor por dois mandatos. Participou da implantação de novos Cursos, da mudança regimental e da mudança de nomenclatura da instituição. Realizou inúmeras parcerias colocando a instituição entre as mais reconhecidas da região. Quando Diretor, no inicio dos trabalhos, a IES tinha 148 alunos, em pouco tempo chegou a mais de setecentos. Dentre as atividades desenvolvidas, implantou Cursos de Especialização, alfabetização de adultos para a comunidade, parceria com o Programa Alfabetização Solidária, Faculdade para a terceira idade, etc. Trabalhou fortemente para que os professores buscassem a Pós-Graduação, elevando significativamente a titulação dos professores e melhorando o ensino. Foi membro do Conselho Municipal de Educação do Município de Mococa. Em 1990 iniciou trabalho na Escola da Fundação em Mococa, no ensino Fundamental e Médio, com a disciplina de filosofia para crianças e Filosofia. No ano de 2006 foi trabalhar no Centro Universitário do Triângulo, na cidade de Uberlândia/MG. UNITRI, especificamente no Curso de Mestrado em Educação. Desde 2008 trabalha na Universidade Federal de Uberlândia - UFU, atuando no Campus Pontal da cidade de Ituiutaba/MG., na FACIP, onde é Diretor e leciona no Curso de Pedagogia, as disciplinas de Filosofia da Educação e Pensamento Filosófico Brasileiro. Atua na Pós-Graduação em Educação, no Mestrado e no Doutorado, na Faculdade de Educação - FACED/UFU, atuando na linha de pesquisa de História e Historiografia da Educação. Participa do Nucleo de Estudos e Pesquisas em Historia e Historiografia da Educacao (NEPHE) e do Nucleo de Estudos e Pesquisas em Educacao (NEPE). É avaliador Institucional e de Cursos do INEP/MEC.

Descargas

Publicado

2015-11-11

Cómo citar

CALIXTO, Jaqueline Andrade; NETO, Armindo Quillici. O EDUCADOR THEOBALDO MIRANDA SANTOS E OS PROBLEMAS DA PEDAGOGIA. Revista Profissão Docente, Uberaba, MG, v. 15, n. 32, 2015. DOI: 10.31496/rpd.v15i32.975. Disponível em: https://revistas.uniube.br/index.php/rpd/article/view/975. Acesso em: 25 ene. 2026.

Número

Vol. 15 Núm. 32 (2015)

Sección

Documentos

Licencia

Los textos enviados y aprobados por el Consejo Editorial de Revista Profissão Docente serán publicados, y sus autores podrán utilizarlos para futuras publicaciones, siempre que se indique la edición original (título, Revista Profissão Docente, volumen, número, año de publicación y paginación del texto citado). Todos los artículos de esta revista son de entera responsabilidad de sus autores. Revista Profissão Docente y la Universidade de Uberaba no asumen ninguna responsabilidad legal por su contenido.