FORMAÇÃO DE PROFESSORES: COMPARTILHANDO E RECONSTRUINDO CONHECIMENTOS

Autores

  • Stenio Souza Marques Universidade de Uberaba

DOI:

https://doi.org/10.31496/rpd.v15i33.1016

Resumo

Na obra, Formação de Professores: compartilhando e reconstruindo conhecimentos, lançada em abril de 2002 pela Editora Mediação, a autora Dóris Pires Vargas Bolzan discute acerca do processo de construção, mediação e elaboração do conhecimento pedagógico pautada na relação entre os alunos e professores.

Biografia do Autor

Stenio Souza Marques, Universidade de Uberaba

Advogado. Mestrando em Educação pela Universidade de Uberaba (2015). Professor nas disciplinas Cidadania: Homogeneidade e Diversidade e O Educador Gestor nas Instituições Escolares, na Universidade de Uberaba. Pesquisador e membro do Programa Observatório da Educação - CAPES - OBEDUC / PROLER / UNIUBE. Pesquisador e membro do projeto de pesquisa Pensar a Educação no Brasil 1888 - 2018. Especialista em Direito Processual Contemporâneo pela UNESP. Especialista - MBA em Gestão e Finanças Empresariais pela Universidade Federal de Uberlândia. Graduado em Direito pela FEIT UEMG (2010). Foi estagiário do Ministério Público do Estado de Minas Gerais nas curadorias da Infância e Juventude, Meio Ambiente, Idoso e Consumidor, no período de 16 de outubro de 2007 a 30 de junho de 2010, totalizando 3.956 horas de estágio.

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Publicado

2016-05-19

Como Citar

MARQUES, S. S. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: COMPARTILHANDO E RECONSTRUINDO CONHECIMENTOS. Revista Profissão Docente, [S. l.], v. 15, n. 33, p. 151–152, 2016. DOI: 10.31496/rpd.v15i33.1016. Disponível em: https://revistas.uniube.br/index.php/rpd/article/view/1016. Acesso em: 23 nov. 2024.

Edição

v. 15 n. 33 (2015)

Seção

Resenha

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