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  3. v. 1 n. 2 (2001)

v. 1 n. 2 (2001)

DOI: https://doi.org/10.31496/rpd.v1i2
Publicado: 2012-02-09

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Revista Profissão Docente

Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Uberaba – UNIUBE

e-ISSN: 1519-091

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