DEVER E DIREITO À FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

Autores

  • Luis Eduardo Alvarado Prada

DOI:

https://doi.org/10.31496/rpd.v7i16.257

Resumo

A formação de professores é um campo muito amplo que requer, para sua compreensão, visualizá-la como um espaço constituído por diversas ideologias, concepções e práticas culturais, políticas e educacionais. Num campo mais restrito, são necessários os entendimentos de escola, professor e de formação de professores, temática que queremos refletir com referência à formação continuada e concretamente à formação continuada de professores em serviço.

Biografia do Autor

Luis Eduardo Alvarado Prada

Doutor em Educação - UNICAMP Coordenador do Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba - UNIUBE

Downloads

Como Citar

Prada, L. E. A. (2011). DEVER E DIREITO À FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. Revista Profissão Docente, 7(16). https://doi.org/10.31496/rpd.v7i16.257

Edição

v. 7 n. 16 (2007)

Seção

Ponto de Vista

Licença

Os textos submetidos e aprovados pelo Conselho Editorial da Revista Profissão Docente serão publicados, e seus autores poderão dispor deles para posteriores publicações, sempre fazendo constar a edição original (título, Revista Profissão Docente, volume, número, ano de publicação e paginação do texto referido). Todos os artigos dessa Revista são de inteira responsabilidade de seus autores, não cabendo qualquer responsabilidade legal sobre seu conteúdo à Revista ou à Universidade de Uberaba.