Institucionalização do toyotismo: aliança entre academia e mercado
DOI:
https://doi.org/10.31496/rpd.v18i39.1234Resumo
Este artigo aborda a dicotomia estabelecida entre os usos da educação na conjuntura globalizada neoliberal, na qual a busca da erudição disciplinar se contrapõe ao atendimento das necessidades concretas do mercado de trabalho. Objetiva-se, neste texto, demonstrar a coerência entre os valores afins ao perfil toyotista de ordenação do trabalho e os pressupostos socialmente institucionalizados a partir da reestruturação econômica estimulada pela ideologia do livre mercado. Numa perspectiva estruturalista, busca-se extrair sentido das relações entre o Estado, os agentes econômicos hodiernos e a sociedade, com destaque para os usos das formações acadêmica e profissional como catalisadoras da adesão às condutas oportunas ao projeto dos dirigentes da coligação público-privada.Referências
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