Os movimentos construtivos da identidade profissional de acadêmicos de licenciatura em Educação Física
DOI:
https://doi.org/10.31496/rpd.v18i39.1173Abstract
Objetivou-se analisar os movimentos construtivos da identidade profissional dos acadêmicos de Licenciatura em Educação Físicado CEFD/UFSM. Entende-se que os "movimentos construtivos" compõem as ações que envolvem as relações pessoais/profissionais desenvolvidas pelos graduandos na busca de conhecimentos/saberes na formação da identidade profissional. A pesquisa foi qualitativa do tipo estudo de caso. Utilizou-se entrevistas com quatro acadêmicos do oitavo semestre. Concluiu-se que o curso, através do currículo formal e atividades extracurriculares como grupos de pesquisa e projetos de extensão proporcionou meios teórico-práticos que viabilizaram a compreensão dos acadêmicos sobre o que é "ser professor" e seu papel no ensino, colaborando para a formação de um profissional que estabeleceu relações próximas com a escola, sendo capaz de intervir em diversos contextos escolares.References
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