PROYECTOS DE AULA INTERDISCIPLINARIOS. UN APORTE CONSTRUCTIVISTA A LA REPROFESIONALIZACION DE PROFESORES

Autores/as

  • Marianela Denegri Coria Universidad de la Frontera
  • Plinio Gustavo Martínez T

DOI:

https://doi.org/10.31496/rpd.v3i9.73

Resumen

Actualmente los sistemas educacionales latinoamericanos se encuentran en su gran mayoría, impulsando reformas que permitas satisfacer las necesidades de actualización, reorientación y enriquecimiento curriculares derivados de los acelerados cambios que vive nuestra sociedad. Por ello, es necesario ofrecer a los beneficiarios directos del sistema, alumnos y alumnas, conocimientos, habilidades y actitudes relevantes para la vida, que faciliten su formación como personas integrales, ciudadanos y trabajadores, que aporten de manera efectiva a los procesos de desarrollo de nuestras regiones.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Marianela Denegri Coria, Universidad de la Frontera

Doutora em Psicologia Educacional pela Universidad Autónoma de Madrid e Professora Associada da Facultad de Educación y Humanidades do Departamento de Psicología da Universidad de la Frontera. Temuco, Chile

Descargas

Cómo citar

CORIA, Marianela Denegri; T, Plinio Gustavo Martínez. PROYECTOS DE AULA INTERDISCIPLINARIOS. UN APORTE CONSTRUCTIVISTA A LA REPROFESIONALIZACION DE PROFESORES. Revista Profissão Docente, Uberaba, MG, v. 3, n. 9, 2010. DOI: 10.31496/rpd.v3i9.73. Disponível em: https://revistas.uniube.br/index.php/rpd/article/view/73. Acesso em: 3 mar. 2026.

Número

Vol. 3 Núm. 9 (2003)

Sección

Artículos

Licencia

Los textos enviados y aprobados por el Consejo Editorial de Revista Profissão Docente serán publicados, y sus autores podrán utilizarlos para futuras publicaciones, siempre que se indique la edición original (título, Revista Profissão Docente, volumen, número, año de publicación y paginación del texto citado). Todos los artículos de esta revista son de entera responsabilidad de sus autores. Revista Profissão Docente y la Universidade de Uberaba no asumen ninguna responsabilidad legal por su contenido.