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  3. v. 3 n. 9 (2003)

v. 3 n. 9 (2003)

DOI: https://doi.org/10.31496/rpd.v3i9
Publicado: 2010-04-07

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Revista Profissão Docente

Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Uberaba – UNIUBE

e-ISSN: 1519-091

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