FORMAÇÃO CONTINUADA: QUESTÕES QUE SUSCITAM

Autores/as

  • Célia Beatriz Piatti Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

DOI:

https://doi.org/10.31496/rpd.v6i14.265

Resumen

A formação de professores tem se revelado um desafio para os pesquisadores, para os responsáveis pelas políticas públicas educacionais e para os próprios professores. Pesquisas recentes revelam que o período compreendido entre a década de 60 até os dias atuais foi marcado pela discussão intensa acerca da formação dos professores.

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Biografía del autor/a

Célia Beatriz Piatti, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Supervisorano Colégio Salesiano Dom Bosco Campo Grande MS.Técnica Assistente do grupo de estudos e pesquisa em psicologia e educação GEPPE Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

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Cómo citar

PIATTI, Célia Beatriz. FORMAÇÃO CONTINUADA: QUESTÕES QUE SUSCITAM. Revista Profissão Docente, [S. l.], v. 6, n. 14, 2011. DOI: 10.31496/rpd.v6i14.265. Disponível em: https://revistas.uniube.br/index.php/rpd/article/view/265. Acesso em: 7 jun. 2025.

Número

Vol. 6 Núm. 14 (2006)

Sección

Punto de Vista

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