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  3. Vol. 1 Núm. 1 (2001)

Vol. 1 Núm. 1 (2001)

DOI: https://doi.org/10.31496/rpd.v1i1
Publicado: 2012-02-09

Artículos

  • ÉTICA DOCENTE : VERGONHA E HUMILHAÇÃO

    Ulisses F Araújo
    • PDF (Português (Brasil))
  • A PROBLEMÁTICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O MESTRADO EM EDUCAÇÃO DA UNIUBE

    Célia Maria de Castro Almeida
    • PDF (Português (Brasil))
  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA

    Ademir Donizeti Caldeira
    • PDF (Português (Brasil))
  • O PROJETO POLÍTICO : ALGUMAS CONSIDERAÇÕES

    Gláucia Signorelli de Queiroz Gonçalves, Marília Beatriz Ferreira Abdulmassih
    • PDF (Português (Brasil))
  • CIUDADANÍA Y ETNICIDAD : ANÁLISIS SEMINIÓTICO DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES DEL CONCEPTO DE CIUDADANÍA EM PROFESSORES MAPUCHES Y CITADINOS DE EDUCACIÓN GENERAL EN CHILE

    Miguel Andrade G, Christian Esteban Miranda Jaña
    • PDF (Português (Brasil))

Entrevista

  • UMA HISTÓRIA DE VIDA DEDICADA AO BEM ESTAR DA COMUNIDADE

    Gláucia Signorelli de Queiroz Gonçalves
    • PDF (Português (Brasil))

Punto de Vista

  • A QUESTÃO LINGUÍSTICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Maria Celeste De Moura Andrade, Fábio Vasconcelos
    • PDF (Português (Brasil))

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Revista Profissão Docente

Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Uberaba – UNIUBE

e-ISSN: 1519-091

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