Proyecto Educativo y Educación Integral en el Colegio Santa Isabel de Hungría

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DOI:

https://doi.org/10.31496/rpd.v19i40.1280

Resumo

O projeto educativo institucional reflete o tipo de educação que se deseja desenvolver. Neste contexto, é apresentada neste trabalho a proposta da escola Santa Isabel de Hungría da comuna de La Cisterna em Santiago do Chile. Ela persegue una educação integral, inspirada pelo humanismo cristão como referência filosofico-educacional. Os resultados dos últimos anos com indicadores internos e externos também são expostos. O que se expõe é resultado de uma pesquisa empírica de caráter analítico e avaliativo no contexto de um estudo de caso.

Biografia do Autor

Jaime Caiceo Escudero, Universidad de Santiago de Chile

Jaime Caiceo Escudero é doutor em Ciências da Educação pela Pontificia Universidad Catolica Argentina Santa Maria, de Buenos Aires. É docente do Departamento de Educação da Universidade de Santiago de Chile.

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Publicado

2019-06-07

Como Citar

Escudero, J. C. (2019). Proyecto Educativo y Educación Integral en el Colegio Santa Isabel de Hungría. Revista Profissão Docente, 19(40), 01–18. https://doi.org/10.31496/rpd.v19i40.1280

Edição

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Artigos