v. 9 n. 19 (2009)

Artigos

• AS ARTES PERDIDAS

  Rena Upitis

  1-18

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• UM GESTO POÉTICO: INTERAÇÕES TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR

  Sueli Teresinha de Abreu Bernardes

  19-40

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• POLÍTICAS DE SAÚDE E PARTICIPAÇÃO SOCIAL

  Ana Maria Giusti Barbosa

  41-69

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• A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO

  Santos Dias Batista, Alexsandra Matos Souza, Júlia Maria da Silva Oliveira

  70-94

• DO FORDISMO À ACUMULAÇÃO FLEXÍVEL: AS MUDANÇAS NO ENSINO SUPERIOR

  Reinaldo Dias

  95-113

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• RESSIGNIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ENSINO TÉCNICO-PROFISSIONAL: POR UMA PRÁTICA REFLEXIVA NA RECONSTRUÇÃO DE SUA IDENTIDADE

  Guacira Ribeiro de Abreu

  114-132

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• UM CONTEXTO EM MUDANÇA E O PROFISSIONAL DOCENTE: FORMAÇÃO, COMPETÊNCIAS E SABERES NECESSÁRIOS

  Jorge Luiz Knupp Rodrigues

  133-158

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