Educar a través del arte: la huella de Cuba

Autores

  • Jacobo Henar Barriga Universidad San Jorge, España

DOI:

https://doi.org/10.31496/rpd.v22i47.1520

Palavras-chave:

Arte, Mercado, Educación, Nietzsche

Resumo

Este artículo pone de manifiesto la investigación realizada para el Encuentro Internacional sobre Enseñanza y Práctica Artísticas en el Instituto Superior de Artes de La Habana (Cuba). Se pretende mostrar que la influencia de la mercantilización a nivel mundial se ha dado en todos los ámbitos de la vida y, especialmente, en el mundo del arte. Es importante tener en cuenta que el comercio artístico ha forjado la idea de que la creación responde necesariamente a expectativas lucrativas perdiendo, de esta forma, contacto con la necesidad pedagógica que nunca se debió olvidar.

Biografia do Autor

Jacobo Henar Barriga, Universidad San Jorge, España

Es Doctor en Filosofía de la cultura contemporánea; Profesor del Grado de Educación Infantil y Educación Primaria y del Máster en Profesorado. Línea de investigación centrada en los modelos educativos contemporáneos y el arte y la cultura de nuestro tiempo. Facultad de Comunicación y Ciencias Sociales de la Universidad San Jorge, España.

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Publicado

2022-09-05

Como Citar

Barriga, J. H. (2022). Educar a través del arte: la huella de Cuba. Revista Profissão Docente, 22(47), 01–15. https://doi.org/10.31496/rpd.v22i47.1520

Edição

Seção

Dossiê Arte, Filosofia e Ciência – estudos a partir da Educação