Vol. 20 No. 44 (2020)

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DOI: https://doi.org/10.31496/rpd.v20i44

Published: 2020-09-04

Editorial

Editorial v.20 n.44

Adriana Rodrigues

01-04
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Artigos

Formação inicial e constituição docente no âmbito do Ensino Superior

Evandro Salvador Alves de Oliveira, Guilherme Sousa Borges, Laudinéa Souza Rodrigues

01-11
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Formação inicial e altas habilidades: impactos na formação de graduandos em projeto de extensão

Danielle Ornelas Amorim, Stela Maria Fernandes Marques

01-25
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A importância de projetos governamentais na formação inicial docente: um estudo de caso

Vanessa de Paula Cintra, Miriam Godoy Penteado

01-20
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Ser mestre em Educação: motivos e motivações por essa Formação Continuada

Wender Faleiro, Maria Amélia Cândida Machado, Grazielly Katarinni Gomes Lemos, Gigliane Cristine Queiroz

01-14
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A formação docente em educação profissional e tecnológica: demandas e desafios.

Leide Vânia Vieira Duarte Frazão, Paula Teixeira Nakamoto, Geraldo Gonçalves Lima

01-10
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Opinião dos discentes de cursos técnicos sobre a aplicação da gamificação: plataforma Kahoot

Carlos Vital Giordano, Francis Akemi Nitto Simões, Flávio Lourenço de Carvalho

01-16
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A Educação Especial e as Políticas Públicas na Perspectiva da Educação Inclusiva

Dulceana Pereira, Fernanda Telles Márques

01-15
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Causas e consequências dos afastamentos de professores no município de Aparecida do Taboado - MS

Reginaldo Peixoto, Joaquim Donizete de Matos, Edna Pereira Silva

01-16
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Relato de experiência

Projeto “aprender vendo e aprender fazendo”: um relato de experiência do curso de Educação Física – Uniube

Sandra Maria do Nascimento Moreira, Camila de Oliveira Vieira

01-12
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