Ciranda das Pretas
DOI:
https://doi.org/10.31496/rpd.v26i51.1717Palavras-chave:
Lei nº 10.639/2003, ações afirmativas, educação, escola e mulheresResumo
O presente trabalho é fruto de uma dissertação de mestrado em educação tendo como metodologia de trabalho a pesquisa participante em uma Escola Municipal de Uberaba-MG. As atividades ocorreram na turma do primeiro ano do Ensino Fundamental no ano de 2023. O projeto “Ciranda das Pretas” é uma estratégia pedagógica de ensino para a valorização feminina negra. As atividades foram direcionadas em exercitar no cotidiano escolar a história de nove mulheres negras. Voltada para os anos iniciais, as atividades pedagógicas estiveram aliadas as diferentes áreas do conhecimento como matemática, língua portuguesa, história e geografia. Nossas ações de ensino e aprendizagem destacam o planejamento didático fruto de leituras, reflexões e confecção de ações pautadas ao protagonismo do feminismo negro. Conclui-se a importância de se estudar personalidades negras como as escritoras, autoras, cientistas e demais heroínas.
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